什么是myPath? 我的路径是一个工具，旨在协助 学生在准备和跟踪他们的进步 毕业. 它包括学位分析、审核和考试 教育计划.

我的路径和我的横幅有区别吗? MyBanner是所有函数的总称 学生可以上网. MyPath是具体的程度 审计/教育计划工具.

学生可以在任何电脑上访问我的路径吗? 是的. 可以通过以下方式访问myPath 登录myBanner, 选择“学生”选项卡，“学生记录”，然后选择“我的路径”.

学生信息是否保密?
是的. 与myBanner中使用的其他进程一样，可以访问myPath 通过安全登录. 顾问，教师和选定的工作人员将 能够查看包含在myPath中的学生信息.

myPath中的信息是最新的吗? 的 myPath中的信息每晚都会刷新. 期间所做的任何更改 这一天.g.年级变化，专业或班级的变化 添加/删除)将在第二天的myPath中可见.

学生可以在myPath上注册课程吗? No. myPath是正在进行的课程、计划中的课程和学术课程的快照 历史. 注册将继续通过myBanner进行.

学生们能看到还剩下多少节课来完成他们的任务吗 需求? 是的，我的路径是以块格式布局的 显示学位，主修，辅修和重点要求. 不加以控制, 红色圆圈表示仍然需要完成的需求.

学生能够规划未来吗 课程? 是的. 看到 使用 规划师 资料部分.

成绩在我的路径中可见吗? 是的. 成绩是 适用于过去的所有学期. 正在进行的课程列于 “IP”级. 本学期的期末成绩可在 myypath在学术日历上指定的正式日期 这学期. 过去一学期的成绩变动 在处理后的第二天是否可用.

我的路径是一个成绩单吗? 这和我的一样吗 成绩单? 不，我的路径是一个非官方的审计 学生的课程作业，以及要求大纲 需要完成他们的学习计划. 通过我的横幅，学生们 可以查看非正式成绩单或要求正式成绩单.

学生可以看到他们所有班级的列表吗 采取? 是的，在myPath视图选项卡上，点击垂直3 在myPath的右上角点图标，然后点击Class 可打印的GVSU课程列表的历史以及 转入GVSU的课程.

如果学生的学术信息是 不正确的? 学生应该咨询他们的老师 对他们的审计进行审查的顾问. 任何大调、小调或 重点要求也应该与他们的学术顾问讨论.

如果学生的信息不是 最新的? 可能有三个原因.

1. myPath在发生更改后可能没有刷新过 信息每晚刷新).
2. 可能会有一些文书工作需要完成. 为 例如，如果学生已经完成了转学课程，那么它是 大学可能没有收到正式的成绩单 或者课程作业正在等待部门审查. 学生应该 与注册办公室核实他们的成绩单或审计是否符合要求 未反映转移工作完成情况.
3. 可能需要应用一个例外. 请与您的 学术顾问指出，适当的例外情况已被转发 注册官办公室.

学生如何在校内更新信息 myPath? 在myPath中无法更新课程信息. 要更改专业/辅修/重点，学生必须使用myBanner和 遵循主要的申报程序. 转到学生记录并选择 改变主要.

如果有欧洲杯押注网页我做的学生的其他问题 联系? 联系 注册的 办公室，或发送电子邮件至 (电子邮件保护).

学生如何解读myPath的学位审核?
审计有两种不同的观点:

1. 学生的观点 显示完整的审计，和
2. 登记清单 显示剩下的课程 完成学位.

MyPath使用“最适合算法”将学生的课程放在 适当的区域. 这些数据每天都会随着更改/更新而变化 是否记入学生的注册/记录. 当有选择时 在哪里应用一个课程，“最优拟合算法”用了多少 确定申请每门课程的最佳地点的信息 以最及时的方式完成你的学位.

MyPath有不同的部分来帮助学生阅读他们的审计:

1. 学生头 显示他们的学位选择，degree 等级，主修，辅修，集中领域，指导老师 信息和程序属性.
2. 进展程度 显示度的百分比 完整的需求.
3. 度块 向学生展示学位 本学期的要求和满足情况.
4. 大学要求 展示基本技能 要求(两门补充写作技巧课程，以及 2011年秋季之前的目录:WRT 150和MTH 110).
5. 通识教育 Block表示课程 完成该学位的通识教育要求.
6. 大/小块 说明主要要求 并显示已修课程的进度和还剩下的课程 不完整的. 这包括学位同源要求.
7. 专业课程-教师资格认证 块 显示完成教师认证要求的进度.
8. 自由选修课 块显示计算的课程 向毕业所需的最低学分，但不用于 有什么特殊要求吗?.
9. 未使用的课程 块显示所修课程 不用于和/或不适用于毕业.
10. 正在进行的 块显示其所对应的课程 学生目前已注册.
11. Legend 协助学生阅读审计报告 解读一些独特的符号.

每个部分的gpa不同意味着什么? 的 每个部分的GPA反映了其中课程的计算GPA 那块(例如). 主要,次要的).

什么是计划表? 教育规划师协助 学生在计划他们的课程，以完成未来的学期 所需的程序.

什么是“如果”选项 ? “如果”功能 允许学生更改他们的学位，目录年份， 大调、小调或重音. “如果”审计将显示什么 新专业、辅修或重点的课程作业要求如何 以前修过的课程适用于这些要求，并且 还有什么课程要上啊. "如果"并不能改变 大/小. 请注意:为了申报专业，学生必须 在myBanner中完成主要的声明过程.

我注意到图例上有个黄色圆圈，上面有个 ! 内, 定义是“接近完成-见顾问。.“那是什么意思?” 的意思是? 这意味着，虽然具体的课程要求可能 完成后，还有额外的规则来完成那个特定的 程序部分.  一个例子是当所有的类都满足时，但是 因为船级社放弃或因为转让船级社不值得 许多学分作为GVSU的课程，最低学分要求有 未被满足，它会导致“接近完成”符号.

为什么当学生选了一个后，重点没有显示出来 主要? 虽然所有GVSU的专业和重点都显示为选项， 只有有效的专业和重点组合才会显示在myPath上. 请参阅您所遵循的目录，以获得有效的组合 专业和重点或联系您的顾问协助选择 你专业的正确重点领域.

重复课程如何处理? M路径反映了 在Banner处理过的重复序列. 如果还没有重复 已处理-e.g. 复读正在进行中或尚未取得成绩 最后，如果学生这样做了，那么两个实例都可以算作审计 不要第一次尝试就失败. 例如，一个专业可能需要 一个要求是特定的课程，另一个要求是 允许学生从一系列课程中选择. 如果重复 在该范围内的课程将计算两次，直到结束 学期. 在学期结束时，只有一个学位要求会被取消 继续完成. 此外，如果在考试中获得及格分数 两门课程的首修学分均为 在学位评估中计入学生的总学时 直到收到复修课程的成绩.

在“已申请学分”字段中计算的是什么 审计的顶部? 在顶部的学分应用字段 审核包括所有已评分和正在进行的课程 向度计算. 自由选修课包括在这个总数中. 任何属于“未使用课程”类别的课程都不会 计入申请的总学分. 如果重复发生了， 重复的两个实例将包括在这个总数中. 一旦 重复的课程已评分，前一门课程已评分 不包括，只有最近的课程将计算在总数中 信用额度申请.

课程是否可以同时满足一个以上的学生 要求? 可以，这取决于具体的限制条件. 例如，为满足通识教育要求而修的课程 也算在主修课和辅修课中，但一般来说，课程可以 只计算一个主要或次要的要求.

如何处理先决条件? 如果课程被列出 有一个小剪贴板图标，课程有一个先决条件. 学生 可以点击带有剪贴板的课程图标来查看当前的课程吗 课程目录说明. 学生们会想要复习他们的 与他们的学术顾问一起制定计划，确保他们有课程 正确的顺序. 他们也可以在 目录和myBanner上的先决条件信息 的课程. 先决条件显示为课程目录列表的一部分 在myPath规划器中不强制执行，尽管它们会强制执行 注册期间强制执行.

审计的“未使用课程”部分是什么 未达到平均等级? 这些课程可能会，也可能会 不符合学位要求，但不符合特定课程要求 需求. 这些可能包括通过了分班考试，成绩不佳， 退学、重修课程等. 一个例子可以是应用的课程 达到学位要求，比如通过MTH 110入学考试.

学生可以查看整个课程历史吗? MyPath使用来自myBanner的当前信息. 学生将 能够查看任何已完成、已注册或已注册的课程 在上次刷新审计的日期之前转移. 数据是 刷新每夜. 请记住，任何转学作业或成绩 未正式提交和接受的更改将不予受理 出现在审计中.

如果学生认为审计不正确，由谁来做 学生接触? 学术顾问是首要的一点 的联系. 如果学术顾问认为审计是 不正确，那么学术顾问将联系注册主任 协助办事处.

如果在需求旁边没有勾选标记怎么办 学生感觉已经完成了? 这表明 没有达到学位要求. 学术顾问是  主要接触点. 如果学术顾问决定的话 审计是不正确的，他们会联系注册办公室 后续. 请参阅位于审计顶部的图例 符号的完整解释.

学生如何知道需要上什么课 采取? 审计将概述需要满足的课程 学位，主修，辅修，和/或重点要求 特定的块. 未满足的需求将有一个红色圆圈图标. 这 这些信息可以用来与学术顾问讨论计划.

如果一个学生换了指导老师和/或专业，为什么 显示以前的指导老师/专业，而不是新的 一个? 请与注册办公室联系以进行进一步审查.

学生在哪里可以看到他们的第二专业或辅修专业? MyPath被设计用来显示专业和辅修课程的列表 在学生视图审核中. 此外，每个大调和小调都是 在审计中分解为单独的需求块. 同时攻读学位的学生需要点击 学位下拉框顶部的学生查看审核，以便 查看其他要求.

为什么转移工作不符合要求? 所有 要求可能已经满足，这门课程根本不需要. 如果有任何问题，请咨询你的学术顾问 申请你的转学工作.

如果学生退课，会反映在 审计? 撤回的课程将出现在“课程”中 未使用-等级不足”的审核块.

为什么允许的课程替换没有出现在 审计? 学生应该联系他们的学术顾问 解决任何替换问题. 任何弃权，替代，或 大调、小调或重音的例外情况必须由字母来表达 教务处至档案处.

申请毕业的程序是怎样的? 学生 他们应该在注册期末考试的时候申请毕业吗 学期的课程作业，并且可以通过访问他们的myBanner和 选择“学生”、“学生记录”和“申请研究生”. 的 注册官办公室将在申请完成后立即开始审核程序 凡已注册的毕业学期均可接受申请 是开放的. 学生将收到一封确认信 我们已经收到了他们的申请和另一封来信 审查他们的学位要求.  如果这个审查表明有 毕业有什么特别的要求吗 剩下的一般大学要求，学生将被通知 除非这些问题得到解决否则将无法毕业. 联系 寻求帮助的顾问.  学生也会收到通知，一旦他们 都在毕业的轨道上，这意味着没有缺陷存在，只要 学生顺利完成正在进行的课程.

一旦成绩最终确定，注册办公室将进行期末考试 审查审核，以确保所有要求已得到满足 完成并授予学位. 如果还有未完成的 如有要求，将会寄一封信详细说明还需要做什么 完成. 学生将有30个工作日从最后日期 完成学位要求的学期. 如果不能 完成所有要求后，学生将收到最后的通知 并且需要在下个学期重新申请毕业.

如果所有的方框都被选中了，这是否意味着学生是 毕业? 审核的目的是作为指导. 如果学生 在最后一个学期完成所有突出的要求 重复已被妥善处理，审核应显示所有程度 完整的需求.  然而，学生仍然需要 通知注册办公室他们打算毕业 如前所述，完成毕业申请 问题. 学生与学者一起学习是很重要的 顾问在持续的基础上确保所有的信息是最新的. 

什么是计划表? 教育规划师协助 学生在计划他们的课程，以完成未来的学期 所需的程序. 它允许学生安排课程要求 在未来的学期中. 学生们可能会发现这很有帮助，因为他们 预测他们的学术生涯. 建议学生创建 一个积极的计划，并保持更新. 

学生如何制定计划? 学生们会同时看到 一个审计和计划块在计算机屏幕上. 学生可以打字 课程直接进入计划框. 应该参加课程 如它们出现在目录中(e.g.(CHM 115，不是化学115).

学生可以制定多个计划吗? 是的,但是, 一次只能保留一个计划作为活动计划. 标记计划 这将作为现行计划予以执行. 

计划会被保存吗?? 是的. myPath将允许学生 to save all plans they create; however, only 一个 plan may be marked as active.

学术顾问能看到学生的成绩单吗 计划(年代)? 是的. 学术顾问可以看到你的计划 与学生一起参与计划过程. notes功能 将帮助学生和他们的导师保持额外的 信息. 学术顾问可以选择锁定计划之后 和你讨论. 一旦计划被锁定，学生就需要 回到他们的指导老师那里做任何额外的修改.

计划被锁定意味着什么? 如果是学生 希望对锁定计划进行更改，他们需要查看他们的 学术顾问.

计划应该多久更新一次? 在一个 至少，学生应该每次都复习和更新他们的计划 学期前与他们的学术顾问会面. 计划者 应该在学生换专业，退课， 一门课程成绩不理想，或有其他改变 影响学位的进展. 一旦学期结束，成绩就会 放在学业记录，学生将不再能够 更新该术语的信息. 这学期的信息会 作为已完成的课程作业出现在计划的底部.

如果一个学生把一门课程放在他们的计划中，他们是否 将来自动注册该课程 学期? No. 规划器仅用于规划目的. 不能保证学生能够注册所需的课程 课程. 该课程仍然需要适当的注册和先决条件 检查完成. 学生将继续注册到 在指定的注册时间内.

计划中的课程是否保证提供 为了以后的学期? No. 计划器是用来计划的 目的. 学生可在网上查阅最终课程安排 注册前不久. 如果发现计划好的课程 如果没有开设，应该选择另一门课程. 的 原课程如仍有需要，应移至下学期.

计划可以印出来吗? 是的. 有一个打印按钮 在计划的最上面.

学生应该如何表明他们打算参加一门课程 今年夏天在另一个机构? 所以学术上 指导老师/系可以跟踪学生打算学什么 另一个机构，学生应该进入他们想要的科目 在课程字段中以连字符开头.
例如: " - Math "(确保在连字符和 主题). 在Notes字段中，输入机构和课程编号 在其他机构，如“密歇根大学安分校” Arbor, MTH 125 ".

什么是学期计算器? 学期计算器将 在填写假设后显示估计的累积GPA 年级信息. 把现在的学分，绩点和 将正在进行的课程与预期的课程一起放在表中 每门课程的成绩，将会有一个修订后的累积GPA 根据所提供的估计数计算.

什么是建议计算器? 建议计算器 表明需要获得的学分和成绩的数量(如果 (可能)学生期望的GPA.

什么是GPA计算器? 这将表明 是获得理想GPA所必需的 学生的计划.

为什么学生不能选择“P”或 “CR”? 这些成绩不计入GPA. 这些课程 在计算GPA时不应该包括在预期课程列表中.

计算出的gpa是否有保证? 不,他们 只是估计.